Visie

Onze maatschappij is zich er steeds meer van bewust dat kinderen veel gemakkelijker een tweede taal aanleren als ze jonger zijn. Verschillende wetenschappelijke onderzoeken hebben onder andere aangetoond dat kinderen tot en met een jaar of zeven taalgevoelig zijn en een tweede taal natuurlijk verwerven. Het vroeg aanleren van een tweede taal heeft ook een positief effect op de cognitieve ontwikkeling, het vermogen om nieuwe dingen te leren, en op de cognitieve flexibiliteit, in staat zijn om de wereld door een andere bril te bekijken. Het verbreedt de horizon en draagt zo ook bij aan de algemene en emotionele ontwikkeling van het kind. Hersenonderzoek toont bovendien aan dat meertaligen gemiddeld een beter geheugen hebben dan één- taligen. Kortom; tweede taalverwerving op jonge leeftijd draagt bij aan het emotionele en intellectuele welzijn van kinderen met alle positieve gevolgen van dien.

Missie

De stichting tracht haar doel onder meer te bereiken door: Met behulp van de laatste wetenschappelijke onderzoeken een duurzame en doorlopende digitale leeromgeving vroeg Engels te ontwikkelen.

Doelstelling

Vroeg, consequent en gestructureerd taal onderwijs mogelijk maken om het intellectuele en emotionele welzijn van kinderen te vergroten